幼儿计划为幼儿提供了在专门为幼儿设计的安全环境中成长的机会. 这种环境为幼儿提供了一种理解、尊重和支持的特殊氛围. 幼儿项目促进语言、艺术、音乐和实际生活技能的发展.

在学步班, 实际生活中的练习主要涉及运动的协调和控制, 浓度, 和独立. 作为孩子重复活动, 他们的注意力和协调性增强了, 他们在照顾自己和环境的能力和愿望上变得更加独立. 许多父母惊讶地发现，蹒跚学步的孩子能把溅出的东西擦干净, 用海绵擦桌子, 摆好桌子放零食, 为对方倒饮料，洗碗.

环境 幼儿班的所有家具都是专门为促进幼儿的独立性而设计的. 孩子们喜欢在适合自己大小的桌子上工作和吃饭. 学步班最大人数为14名，由一名班主任和两名助理组成.

社会与情感发展 幼儿社区通常是孩子们与同龄人和能力相仿的人的第一次体验. 学习如何以尊重的方式互动是形成幼儿社区的基础.

语言发展 语言发展是幼儿班的重中之重. 在蹒跚学步的时候，孩子们会说第一个单词、短语和句子. 一些孩子在开始学习这个项目时可能不会说话，而另一些孩子可能已经认识很多单词.

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